Gefördertes Projekt: SchlaU Übergang Schule-Beruf und Nähwerkstatt

Träger: SchlaU-Schule München

Förderung: 2013 – 2019

An der SchlaU-Schule werden rund 320 junge Flüchtlinge in bis zu 20 Klassen unterrichtet und zum Schulabschluss geführt. Die SchülerInnen erhalten neben dem reinen Schulunterricht auch eine gezielte, intensive und individuelle Förderung mit dem Ziel, dass die Jugendlichen nach möglichst kurzer Zeit in das deutsche Regelschul- und Ausbildungssystem einsteigen können. Das Programm “SchlaU Übergang Schule-Beruf” ist ein ganzheitliches Nachbetreuungs-Programm der SchlaU-Schule und begleitet ehemalige Schüler*innen während der Ausbildung oder dem Besuch einer weiterführenden Schule, um eine nachhaltige Integration zu ermöglichen. Ergänzend können die Jugendlichen in akuten Krisensituationen das Beratungsangebot der Sozialpädagog*innen wahrnehmen. Mit einer adäquaten Unterstützung soll ein Ausbildungsabbruch verhindert werden. Auch die Ausbildungsbetriebe werden vor und während der Ausbildungsphase von Ansprechpartner*innen unterstützt.

Seit 2013 unterstützt Moving Child das Programm “SchlaU Übergang Schule-Beruf” und finanzierte bis 2019 auch das Nähprojekt der SchlaU-Schule, das für minderjährige weibliche Flüchtlinge angeboten wird. Bewusst hat sich die SchlaU-Werkstatt dabei für ein Handarbeitsprojekt entschieden, denn Nähen und Stricken ist den jungen Frauen kulturell vertraut und in ihren Herkunftsländern wertgeschätzt. Die Teilnehmerinnen im Projekt stammen derzeit vornehmlich aus verschiedenen Ländern Afrikas und des Mittleren Ostens. Viele der jungen Frauen sind traumatisiert und durch die Trennung von der Familie und dem gewohnten kulturellen Umfeld belastet. Viele befinden sich zum Zeitpunkt der Teilnahme am Projekt im Prozess, in das deutsch Schulsystem integriert zu werden, so dass sie einen berufsqualifizierenden Abschluss machen können. Das Näh-Projekt bietet den Teilnehmerinnen einen geschützten Rahmen, um miteinander in Kontakt zu kommen und kleine Erfolgserlebnisse zu machen, ganz nach dem Grundsatz von Maria Montessori, „Hilf mir, es selbst zu tun.“